“İstiklal Marşı, kurtuluş mücadelemizin özlü ifadesidir”

Eğitim Bir Sen Rize Şube Başkanı Seyfettin AFACANLAR,
“İstiklal Marşı, kurtuluş mücadelemizin özlü ifadesidir”

Eği­tim Bir Sen Rize Şube Baş­ka­nı Sey­fet­tin AFA­CAN­LAR yap­tı­ğı açık­la­ma­da, İstik­lal Marşı, mil­le­ti­mi­zin canı ve kanı pa­ha­sı­na ima­nın­dan, kar­deş­li­ğin­den, ada­let­ten, onur, izzet ve özgür­lü­ğün­den vaz­geç­me­mek üzere karar kıl­dı­ğı bir va­ro­luş ma­ni­fes­tosu, bir millî mu­ta­ba­kat met­ni­dir. Mil­le­ti­mi­zin bin­yıl­lık des­ta­nı­nın özlü ve sözlü ifa­de­si, ta­ri­hin de­rin­li­ği­ne ya­zıl­mış temel va­ro­luş ya­sa­sı olan İstik­lal Mar­şı­mı­zın ka­bu­lü­nün 101. yı­lı­nı aynı bi­linç­le idrak edi­yo­ruz.

AFA­CAN­LAR, Kur­tu­luş sa­va­şı­nın sıcak gün­le­rin­de, Sa­kar­ya Mey­dan Mu­ha­re­be­si’nin top ses­le­ri­nin An­ka­ra’dan du­yul­du­ğu bir za­man­da; mil­le­ti­mi­zi tarih sah­ne­sin­den sil­me­yi amaç­la­yan em­per­ya­list işgal ve sal­dı­rı­la­ra karşı des­tan­sı bir di­re­ni­şin, kur­tu­lu­şun, ku­ru­lu­şun ha­ber­ci­si ola­cak, or­du­mu­za ve mil­le­ti­mi­ze ma­ne­vi bir güç aşı­la­ya­cak, ona ma­zi­si­ni, ken­di­si­ni ve de­ğer­le­ri­ni ha­tır­la­ta­cak bir marş ya­zıl­ma­sı ka­rar­laş­tı­rıl­mış­tı.
    Meh­met Akif Ersoy, mil­le­tin de­ğer­le­riy­le kendi ah­la­kı­nı bir­leş­tir­miş, ömrü bo­yun­ca esa­re­te, ce­ha­le­te, hak­sız­lı­ğa, hu­kuk­suz­lu­ğa, tef­ri­ka­ya karşı ima­nın, ah­la­kın ve is­tik­la­lin mü­ca­de­le­si­ni ver­miş müs­tes­na bir şah­si­yet ola­rak ya­rış­ma­ya ka­tıl­dı. 724 eser ara­sın­dan Meh­met Akif Ersoy’un ‘İstik­lal Marşı’ isim­li eseri, TBMM’nin 12 Mart 1921 ta­ri­hin­de­ki otu­ru­mun­da yük­sek sesle okun­du ve al­kış­lar ara­sın­da oy bir­li­ği ile kabul edil­di.
    ‘Kork­ma’ diye baş­la­yan di­ze­ler, yeni bir di­ri­li­şin, doğ­ru­lu­şun ilan ve müj­de­si ola­rak her yana ya­yı­la­cak mil­le­te güç, as­ke­re ce­sa­ret ve­re­cek­tir kısa za­man­da. İstik­lal Marşı yaz­mak demek, iman için, onur için, ge­lecek ne­sil­ler için kan, ölüm, ateş de­ni­zin­den geç­me­yi göze almak ve geç­mek de­mek­tir. İstik­lal Marşı yaz­mak demek, ço­cuk­la­rı­mı­zın ya­rı­nı için bu­gü­nü­mü­zü, ha­ya­tı için ha­ya­tı­mı­zı feda et­mek­te te­red­düt et­me­mek­tir. Ge­rek­ti­ğin­de bir hilal uğ­ru­na gü­neş­ler ba­tır­mak­tır.
    Yüz­yıl­dır ay yıl­dız­lı bay­ra­ğın ses ve söz formu olmuş İstik­lal Marşı, bizim için sa­de­ce tö­ren­ler­de oku­nan ulu­sal bir şiir de­ğil­dir. De­ğe­ri, ya­zıl­dı­ğı dö­ne­min kon­jonk­tü­rel anlam ve an­la­ma­lar­la da sı­nır­lı de­ğil­dir. İstik­lal Marşı, bütün za­lim­le­ri­ne karşı di­ren­me­nin, tek dişi kal­mış ca­na­var­la­ra hak et­ti­ği dersi ver­me­nin, mil­le­te gü­ven­me­nin sem­bo­lik, özlü öğ­re­ti­si­ni, hayat, insan ve me­de­ni­yet ta­sav­vu­ru­nu, ah­la­ki il­ke­le­ri­ni içe­ren veciz bir me­tin­dir.
    Bugün çev­re­miz­de kur­gu­la­nıp sah­ne­le­nen ve Tür­ki­ye’nin be­ka­sı­nı da teh­dit eden sıcak ge­liş­me­ler, İstik­lal Mar­şı­mı­zı onu yaz­dı­ran bi­linç se­vi­ye­si ve yo­ğun­lu­ğu ile ye­ni­den ya­şa­ma­yı zo­run­lu kıl­mak­ta­dır. Özel­lik­le millî bir­lik ve bü­tün­lü­ğü­mü­zün içe­ri­den ve dı­şa­rı­dan sal­dı­rı al­tın­da ol­du­ğu dö­nem­ler­de iman ve is­tik­lal ate­şi­ni tu­tuş­tu­ran ruh, daima mil­let onu­ru­nun şaş­maz is­ti­ka­me­ti ol­ma­ya devam ede­cek­tir.
    İstik­lal Marşı tek­rar­dan ya­zı­la­cak de­ğil­dir. Ancak ken­di­si­ne zin­cir vu­ra­cak çıl­gın­lar kar­şı­sın­da kük­re­miş sele dö­nü­şüp dağ­la­rı yır­ta­rak ben­di­ni aşa­cak bu mil­let, ba­ğım­sız­lı­ğı ve onuru için kur­tu­luş sa­va­şın­da ne yap­tıy­sa ay­nı­sı­nı tek­rar ya­şa­ya­cak ve ya­şa­ta­cak­tır.
    Eği­tim-Bir-Sen ola­rak, millî mu­ta­ba­kat met­ni­miz olan İstik­lal Marşı’nın TBMM’de ‘Millî Marş’ ola­rak kabul edi­li­şi­nin 101. yı­lın­da, is­tik­lal şa­iri­miz Meh­met Akif Ersoy’u ve şe­hit­le­ri­mi­zi rah­met­le yâd edi­yo­ruz dedi.

Haber: Sey­fet­tin AFA­CAN­LAR